中国教师报区域教育主编  韩世文

 

　　一个好校长办出一所好学校，一位好局长带动一方好教育。反之亦然！

　　在中国教师报“课改中国行”的旅途中，我们在不断以自己的眼光和心态，评价沿途所遇到的局长、校长和教师。那些真正有情怀、有担当、有思想、有行动的教育工作者，常常令我们感动、欣喜。此行的其中一个目的，便是通过行动发现好局长、好校长、新教师。刚刚走过的甘肃西和教育局局长王忠，便是这样的好局长。而兰州十四中的校长魏子钧，也是令我们惊喜的好校长。

　　当然，教育的参差不齐和目前还无法弥合的教育不均，往往造就一批人浮于事、当官混日的教育管理者——也往往因为这样的教育工作者，让本可尽快消弭的教育差距，愈发严重。

　　兵熊熊一个，将熊熊一窝。校长便是学校的“将”，局长便是区域教育的“将”。可惜的是，这样的熊将也是不少，他们穿插在教育的大环境里，制造的残酷现实也在不经意地跳入我们的眼界。于是，我们也发现一些根本不做研究、不愿学习的教师，毫无道理地抨击和阻挠课改，一些借势上位、庸碌无为的校长，一些有官瘾无官德、有官“威”无官声的教育局长……这样的教育人站在一起，实在让人心焦、心痛，更无法安然。

　　我们常常在探讨，也在不是发现，一些本不是专业出身的局长们，反倒更能大刀阔斧地推进改革，更能深刻认识教育的本质——他们在被人质疑专业性的同时，也用行动征服那些自称专业的人们。

　　如果仅仅是水平不行，不作为至少不会为祸一方，但乱作为就可能遗祸无穷，特别是教育行业，关系到人生的未来和未来几十年的民族发展。水平不行、方法不对，可以学习提高，那就请虚心学习别人的经验，接受别人的建议，如果不愿学习提高，那就请放权让别人去干，而不要自以为是，在自己的小圈子里沾沾自喜，不要津津乐道于权钱话题、吃喝歪风，更不要以强权谋私利，以专制助歪风……