一、培训目标
立足全市实际，借鉴2011年暑期网络培训的有益经验，利用现代远程教育手段，实现我省教师培训低成本、高效益的目标。
帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求；熟悉课程标准，了解和掌握新教材的编写思路、体例和结构特征；了解和掌握高中课程改革实施的情况，促进教师教学观念和教学行为的转变，切实提高教师实施新课程的能力。
二、培训学科、内容与对象
（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14门学科。
（二）培训内容：每学科设8个专题，每个专题学习1天，共计学习8天。培训内容以学科课标、教材、教学、模块教法、教学设计与课堂教学案例分析等为主。
（三）培训对象：
1.凡2010年夏季没有参加甘肃省“国培计划—2010年普通高中新课程实验教师远程培训项目”的各学科教师、学校中层以上管理人员（分学科参加）、市县高中学科教研员，均参加今年的远程培训。
2.2010年参加“国培计划”成绩不合格的学员，必须参加本年度的培训。
3.参加过2010年高中新课程远程培训成绩合格的教师，可自愿参加今年的培训，但不参加今年的考核（今年培训的课程资源内容有更新）。
三、培训时间
8月2日—8月9日，每天6学时，共计48学时。其中学习视频课程2小时，在线学习、交流和研讨时间不少于3小时。此外，网络平台免费提供2个通识培训专题，由各县（区）自行组织学习，不列入考核。
四、培训组织与管理
（一）市教育局成立项目领导小组，组长由分管副局长担任，成员由市教育局基教科、人事科、计财科、教育督导室、市电教馆负责人以及9县（区）教育局负责人组成（附件1）。其职责是对全市培训实施工作进行统筹规划和组织管理，协调多方力量组织开展培训工作。成立督查小组，对各县（区）培训工作进行巡视、指导与督查，对培训效果进行评估。
（二）市项目领导小组下设市项目执行办公室，设在市教研室。其主要职责是根据本市的具体情况细化全市的远程培训项目实施方案，制定本市远程培训的保障措施和应急预案；确定虚拟班班主任和辅导教师；及时向网络平台服务单位和省课改办上报本辖区辅导教师、班主任、联络员、参训学员编班情况等信息；审核各县（区）呈报的学员培训成绩报表。
（三）各县（区）教育局的主要职责。根据市项目实施方案的要求和本县（区）学校、教师分布的具体情况，确定本县（区）集中学习点（以下称为“学习中心”）；督促虚拟班班主任和辅导教师到远程培训平台参加培训者培训；及时向市项目办公室上报本县（区）普通高中教师远程培训的相关信息；制定本县（区）保障培训工作顺利实施的相关措施和应急预案，对培训中出现的重大问题及时协调解决并向上级主管部门汇报；做好本县（区）普通高中教师参与培训的组织管理和相关信息的收集、整理、上报工作。
（四）“学习中心”校长、班主任和辅导教师的职责。
校长的主要职责：担任“学习中心”的主任，全面负责该中心培训期间的组织、管理和协调工作；对班主任和辅导教师履行工作职责的情况进行指导和监督，确保所有参加培训的教师按时研修，保证培训质量。
班主任的主要职责：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参与情况，对跟进不足的学员进行督促、检查、审核作业。
辅导教师的主要职责：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并推荐优秀作业，编辑并提交学习简报。
（五）网络技术人员的职责。密切配合网络平台服务单位开展培训工作，协助教育行政部门、班主任、辅导教师进行培训的管理与辅导，解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题，做好本地的技术保障工作。
五、培训方式
（一）组织方式：采取班级化组织管理。根据各县（区）、校上报的2011年普通高中新课程实验教师远程培训人数和2010年夏季“国培计划”培训情况，全市按学科组成23个网上虚拟班，每个班设班主任和辅导教师各1名（附件2）。
各县（区）高中学科教研员、各学校中层以上管理人员按相应学科进行学习培训。
（二）学习方式：由县（区）集中安排学员在“学习中心”学习。其学习形式主要包括：通过多媒体投影在线或离线（DVD光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导教师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和交流；学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料，参与网上的案例研讨和专题讨论，提出问题或咨询，接受专家的问题解答和教学指导；按要求完成相关作业及考试等。
（三）辅导方式：本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。在线交流应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习交流和专题讨论。针对各地学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，由课程专家集中答疑指导。
七、培训实施及流程
全省普通高中新课程教师远程培训工作从2011年6月启动，分阶段逐步推进。 6月15日—7月30日为准备阶段，8月2日—9日是正式培训阶段，8月10日进行网络远程考试，8月11日—8月20日为总结阶段。具体实施步骤为：
（一）6月27日前，各县（区）将参加本次培训的不同学科的教师人数（含高中学科教研员、各高中学校中层以上管理人员）以电子文本的形式上报“项目执行办公室”。各县（区）对学校上报的上述信息数据进行认真审核，按照参训学员的数量和分布状况，设立和确定“学习中心”。（注：“学习中心”在冠名时可以其所在学校为基础，冠以“xx高级中学学习中心”、“xx学校学习中心”等），确定学习中心负责人与技术保障人员。指定“学习中心”所在学校的一名校长和两名副校长担任“学习中心”的主任和副主任，负责培训期间该“学习中心”培训的具体组织、领导和协调工作。各县（区）务于7月4日前将附件3电子文本上传市项目办电子信箱。
（二）7月初，省教育厅召开“2011年甘肃省普通高中新课程实验教师远程培训项目启动视频会议”，部署培训工作。
（三）7月1日前，完成参加培训相关信息的统计。
（四）7月10日前，各网络平台服务单位将帐号分配到我省；7月15日前，完成辅导教师、班主任的注册报名工作；7月20日前完成学员注册报名工作，以便学员及早体验网络平台操作。7月22日班主任在各学校校长的配合下完成审核确认工作， 7月25日前完成用户调整工作。
（五）7月15日前，各远程培训平台开展培训者培训，届时邀请国家学科课程专家及网络平台教学管理和技术人员对我省班主任与指导教师进行远程培训。
培训者培训的内容主要包括：介绍培训组织流程、培训辅导者工作职责、课程主要内容、讲解课程特点、组织交流研讨与辅导答疑的方法和技巧、教学教务管理与技术操作办法和流程、学习简报内容与编制、与课程专家组交流沟通及信息反馈形式与办法。期间，组织学员做好学习前准备。
在此期间网络服务平台应完成的主要工作有：
1.相关网络平台服务单位将向县（区）教育局送达各学科网络视频课程的DVD光盘，各县（区）教育局根据县区上报的“学习中心（学校）”数向各县区教育行政主管部门发送，最终逐级配送给辖区内各“学习中心”的培训点。
2.完成计算机网络检测、DVD光盘播放测试、学员网上注册、分班、预览相关课程资源等工作。
（六）8月2日至9日，培训工作正式实施。8月2日上午8：30通过各培训平台召开网络远程培训开学仪式。在此期间，各“学习中心”负责人（校长、副校长）、班主任，应认真组织本中心的教师按照网络远程培训课程表的安排到指定的培训点集中进行培训；班主任负责对参训学员集中培训的考勤和日常管理。辅导教师在业务上具体指导参训学员的网上学习和组织网下集体研讨、交流等活动。
（七）培训总结。8月10日各平台组织开展远程考试。网上远程培训工作结束10天内，辅导教师应根据有关规定，综合评定出学员的培训成绩并交给班主任；班主任经审核无疑义后应将学员培训课程、课时、成绩等信息呈交县（区）教育行政主管部门归档保存，作为学员进行继续教育登记和持证上岗的依据。
各县（区）教育行政主管部门、各“学习中心”要对培训工作做出认真的总结。各县（区）教育局务必于8月20日之前将培训总结报告发送到 “市项目执行办”。
（八）培训考核与发证。省课改办制定合格学员和优秀学员的标准，根据网络平台提供的远程学习过程数据和考试成绩，确定合格和优秀学员，由省教育厅颁发普通高中教师新课程培训合格证书。
八、保障措施
（一）组织保障。为了确保培训工作顺利实施，各县（区）要成立相应的组织机构，统筹协调当地的培训工作。各相关部门和组织管理、辅导人员要密切配合，各司其责，确保远程培训各个环节落实到位。各普通高中校长要特别重视本次培训工作，保证每位教师完整参加培训全过程。
（二）质量保障。培训期间，市项目办将组织人员分赴各县（区）督查培训工作，深入培训现场检查指导，发现问题并及时提出改进意见。完善评价机制，强化责任意识，严把培训过程和作业的质量关，杜绝作假或抄袭现象。教育行政部门要加强督查和调研，并做好各项协调和服务工作。在提交培训总结报告时，要求真务实，突出特色和亮点，分析存在的问题。同时，要切实发挥教研部门的力量，积极总结和利用在“甘肃省义务教育网络教研——学科骨干教师远程研修”平台中开展的三次研修经验，保证本次培训的顺利实施。
（三）经费保障。本次活动经费采取分级负担制。
1.省教育厅承担本次培训的课程资源开发、教学组织等网络平台支持服务及管理，省级督查指导工作以及班主任和辅导教师的工作补助等费用。
2.市教育局承担本次活动中班主任与辅导教师的集中培训费用，市级管理组织以及督查指导工作等费用。
3.各县教育局承担本次活动中各“学习中心”班主任与辅导教师集中培训、县级组织管理以及督查指导，场地、设备使用维护及其它相关费用。
本次活动不向培训教师收取任何费用。
（四）应急措施。各地要认真做好培训的准备工作，及早沟通有关部门做好培训期间的网络、水电等支持保障工作。针对黑客攻击、病毒感染、高温天气、停电、设备故障及其他突发情况等，制定相应的应急预案，要做到快速有效应对，确保培训的顺利实施。
附件1. 陇南市2011年普通高中新课程教师远程培训项目领导小组
2.陇南市2011年普通高中新课程教师远程培训“虚拟班、班主任及辅导教师”安排表
3.各县（区）2011年普通高中新课程教师远程培训人员名单
陇南市2011年普通高中新课程教师远程培训项目领导小组
二O一一年六月三十日
