学生的健康成长不仅与学校教育有关，同时也与他们生活的家庭环境息息相关。父母作为孩子的第一任也是终身教师要切实关注孩子的成长过程，密切配合学校，统一目标，形成共识，家校合力，力求把孩子培养成一个全面发展的人。

 

　　一、树立家校共育观念，提高家长教育孩子的水平。

目前大多数中学生存在着严重的心理障碍，并且呈上升趋势。表现为情绪失调；缺乏爱心，唯我独尊；意志薄弱，心理承受能力低下；自理能力差，眼高手低并缺乏感恩之心；自我为中心；学习、生活习惯差，自私任性；有些还沉湎于网络游戏中不能自拔等等。家长要关注孩子，认真对待孩子的各种表现及心理障碍问题，和学校教育相配合，找到有效的切入点，比如关心同学，孝敬父母，严于自律，富有正义感、责任感等，着力培育孩子健全的人格意识和良好的行为习惯。

 

　　二、树立先进的家庭教育观念，掌握科学合理的教育方法。

从孩子的“养成教育”入手，不断改变自己的教育观念。要知道学生良好习惯的养成有一个循序渐进的过程，不是一下子就能形成的。要让孩子经历“养成教育”的过程，否则，再严格的管理都无济于事。要取缔“以罚代教”简单粗暴的教育方法。心理学研究表明，亲子关系紧张、青少年逆反心理、青少年犯罪以及其他适应不良都在一定程度上受教育方式和父母行为这两方面因素的制约。如果父母的态度是温暖和理解的，孩子就会有信任和安全感，并形成良好的个性和学习习惯，反之，如果是惩罚与干涉，则孩子就会产生逆反和自卑心理，导致厌学，缺乏信心。

 

　　三、优化家庭教育环境，促使孩子形成良好的行为品质。

    　家庭环境对孩子的学习、生活及人格和良好习惯的养成是至关重要的，家长应该给孩子创设一个好的人文环境，比如学习型家庭氛围、温暖民主的家庭氛围、家庭成员教育一致性氛围等。而父母通宵打麻将、上网，关系不和等会影响孩子的人格特征。父母还要加强对孩子生活细节的适应性引导，比如自己的事自己做、体谅父母不挑吃穿、合理安排时间等，对好的行为要及时给予强化和奖励，对不良行为及时进行纠正并分析其危害性，以引导孩子逐步向健康的方向发展。

 

给家长的十条建议

 

1.要了解孩子身心发展的规律；尊重和理解孩子，倾听他们的心声。

2.冷静处理孩子的逆反心理；对孩子要巧批评、讲分寸。

3.以身作则，给孩子良好的榜样示范。

4.要注意培养和保护孩子的自尊；善于发现孩子的天赋和特长。

5.正确看待成绩和排名；尽量帮助孩子在学业上取得成功。

6.经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流。　　　    

7.注意孩子的情绪变化，了解其心理 需求。　　

8.不要对孩子不闻不问或放任自流 。

9.经常和班主任及科任教师保持联系。

10.积极发挥孩子的主动性，在教育上要持之以恒，循序渐进。